Информационный бюллетень Kouluturvaa задал 10 главных вопросов на тему издевательства в школе нашим психологам и психотерапевтам службы телефонной поддержки. Мы надеемся, что Вы получите пользу от ответов, если заметите издевательство в школе и сможете оказать помощь детям, которые подвергаются издевательству.
1. Как родители могут понять, что их ребенок подвергается издевательству в школе?
– Причиной может быть изменившееся поведение ребенка.
– Ребенок может долго скрывать, что он подвергается издевательству.
– Ребенок часто не признает, что он подвергается издевательству и не хочет об этом говорить.
– Ребенок может преуменьшать, рассказывая об издевательстве в школе, он безразличен и не желает разговаривать на эту тему.
– Беспокойство, подавленность, раздражение и даже агрессивное поведение могут быть признаками издевательства в школе.
– Страхи, связанные со школой и нежелание ребенка идти в школу также могут быть причинами.
– Отсутствие мотивации и нежелание использовать свои возможности – это признаки издевательства в школе.
– У ребенка могут возникнуть необъяснимая тошнота, боль в желудке, головная боль, нарушение сна, проблемы с питанием и т.д.
– Ребенок может перестать заботится о себе и своем здоровье.
– Ребенок может думать и считать, что о нем никто не заботится и никто не понимает его.
– Родители могут спросить у ребенка, какую помощь хотел бы получить ребенок, если бы над ним издевались в школе? Можно также задавать вопросы и беседовать на тему, что ребенок думает об издевательстве в школе и случается ли такое в его школе. Можно также спросить, как обычно проходит день у ребенка в школе.
2. Как может педагог заметить издевательство в школе?
– Лучший способ спросить об этом у ученика.
– Признаки неприятной ситуации:
- беспокойство
- отдаление
- грусть
- пропуск уроков
- отсутствие друзей
- невыполнение заданий
– Педагог может спросить у ученика об издевательстве в конфиденциальной обстановке.
– Дети также могут бояться обращения педагога к родителям, потому что родители могут рассердиться на то, что с ребенком возникают проблемы.
– Педагог должен доверять своей интуиции и организовать в классе анонимный опрос об издевательстве в школе.
– Задача школы заметить издевательство и принять эту информацию. У каждой школы должна быть модель действий в случае издевательства в школе.
– На стенах помещений классов и в общественных помещениях школы должна быть доступна информация об издевательстве в школе как о преступлении.
3. Как родители должны общаться с ребенком, над которым издеваются в школе?
– Задача родителей – это поддержка и помощь ребенку.
– Очень важно выяснить, как ребенок почувствовал, что он подвергся издевательству и объяснить ситуацию ребенку.
– Родители должны подчеркнуть, что они поддерживают ребенка.
– Родители спрашивают и слушают. Они не реагируют и не обвиняют. Слишком сильная реакция может испугать ребенка; он боится последствий.
– Родители объясняют ребенку, что издевательство в школе — это преступление и в его отношении поступили неправильно; с ситуацией необходимо разбираться в любом случае.
– Ребенку объясняют, что издевательство не его вина.
– Следует разговаривать о том, что приходит между людьми, как люди влияют друг на друга. Например: глупость растет в компании, как правило, компания вынуждает человека поступать так, как поступает лидер компании / решает большинство. Социальное давление группы настолько сильное, что один ребенок не способен ему противостоять, поскольку выход из группы может быть очень болезненным и, как правило, заканчивается издевательством над ребенком.
– Ребенка нельзя оставлять одного
4. Что чувствует и испытывает ребенок, который подвергается издевательству?
– Он чувствует стыд, вину, страх.
– Чувствует себя отверженным и одиноким.
– Может чувствовать гнев в несправедливых ситуациях, в которых он не способен себя защитить.
– Удивлен, почему издеваются именно над ним.
– Ребенок боится, что он недостойный и не нравится другим. Низкая самооценка и негативное самовосприятие.
– Ребенок начинает бояться, верят ли ему, когда он говорит об издевательстве дома и в школе.
– Чувство сплоченности жизненно важно для ребенка с точки зрения его развития. Ребенок испытывает себя отверженным.
– Ребенок считает, что с ним что-то не так.
5. Как школа может помочь ребенку, который подвергается издевательству?
– Школа должна знать механизм издевательства;
- Значение социального давления
- Что последует, если ребенок расскажет об издевательстве – будут ли он подвергаться издевательству еще больше
- Адекватно ли реагируют на издевательство в школе или умалчивают о ситуации
- Как страх влияет на обнародование информации об издевательстве
- Обеспечена ли достаточная защита ребенку, который подвергается издевательству
– Для ребенка, который подвергается издевательству, необходимо найти доверенное лицо, с кем ребенок может разговаривать, и кто является для него поддержкой.
– Ребенка, который подвергается издевательству, должна поддерживать вся школа и весь класс. Вся школа принимает участие в предотвращении издевательства как на официальном, так и неофициальном уровнях.
– Услуга психолога, куратора и медицинского работника.
-В рабочих группах ученических представительств обсуждается тема издевательства в школе и планируется дальнейшая деятельность.
– Культура школы должна делать акцент на сотрудничестве и общении. Школа интерпретирует социальность следующим образом – все общаются между собой. В таком случае не так легко возникают компании, пары и скрытые группы. Ребенок, который подвергается издевательству, получает поддержку с нескольких сторон, и компании, которые издеваются над другими детьми, распадаются.
– Педагог должен постоянно вмешиваться в случае издевательства в школе.
– Особенно следует изучать и обучать распознавать эмоциональные навыки и чувства, а также давать им определения.
6. Где искать помощь в случае издевательства в школе?
– Дом и школа – это первые места, где следует искать помощь
– Региональная семейная консультация, региональная консультация для молодых
– Региональные услуги для молодых.
– Консультационные услуги центра здоровья
– Фонд здоровья для студентов предлагает студентам услуги психолога.
– Взрослые могут общаться на тему издевательства в школе и обращаться в трудовое здравоохранение.
– Также существуют частные психологи и оказываются терапевтические услуги.
– Чем раньше начнется поиск помощи, тем быстрее начнет улучшаться самочувствие.
7. Как действовать, если школа не признает факт издевательства в школе?
– Сотрудничество между родителями и школой очень важно, чтобы найти общий язык.
– Задача школы – заниматься произошедшим случаем издевательства в школе на уровне педагогов, прочего персонала и класса. Задача школы – обеспечить, чтобы сохранялись безопасность и спокойствие.
– Важно исследовать произошедший случай издевательства в школе.
– Если, несмотря на усилия, ситуацию невозможно разрешить, следует защитить ребенка, который подвергается издевательству, от того, кто над ним издевается, хоть в какой-то степени. Если речь идет о маленьком ребенке, важно присутствие взрослого вне здания школы.
– Ребенка следует научить справляться с ситуацией. Выйти из ситуации, обратиться к дежурному педагогу, сменить группу, рассказать педагогу.
– Школа может искать помощь извне для изучения ситуации, если недостаточно доказательств.
8. Где может ребенок, который подвергается издевательству, получить помощь поздней, например, во взрослой жизни?
– Издевательство может повлиять на всю жизнь.
– Дети, которые подвергались издевательству, могут быть угнетены настолько, что несправедливость, стыд и чувство неравенства усиливаются и влияют на дальнейшую работоспособность. В этом случае, самое время начать решать вопрос. Самый надежный способ обратиться к профессионалам. Рану необходимо обработать до того, как она начнет заживать.
– Услуги школьного психолога и куратора.
– Семейная консультация предлагается детям школьного возраста, молодым людям и семьям.
– Консультационные и психотерапевтические услуги, а также услуги психологов частных фирм.
– Студентам предлагаются услуги психолога от Фонда здоровья для студентов со стороны государства, а для людей трудоспособного возраста – трудовое здравоохранение.
– В некоторых центрах здоровья оказываются услуги сестры психического здоровья и психолога.
– Взрослым предлагается множество советов о самопомощи и помощь по телефону.
– Лечение и консультации в интернете, например www.mielenterveystalo.fi
9. Как одноклассники могут предотвратить издевательство?
– Принцип Скажи стоп издевательству постоянно применим в классе. Один за всех и все за одного.
– Никого не оставляют, всех приглашают с собой, и все общаются между собой.
– В классе каждую неделю выбирают двоих учеников, которые следят за тем, чтобы никто не подвергался издевательству.
– Навыки работы в группе предотвращают издевательство. Группы меняются, чтобы все учились работать с другими.
10. Как справиться с издевательством в школе?
– Важно разговаривать об издевательстве в школе и важно уметь поднимать эту тему. Общение очень важно.
– Понимание, что другие понимают и ты не один, смягчает чувства стыда и вины. Тебе верят и воспринимают в серьез – будь заметным.
– Также с ситуацией помогают справиться профессионалы, которые решают психологические проблемы человека.
– Взрослые рассказывали различные истории о том, как они справлялись с похожей ситуацией. Мы не помним плохого, не злимся, прощаем и познаем себя и других, принимая во внимание и уважая их положительные и негативные стороны.
– Помогают друзья и группы поддержки.
– Молодые справляются благодаря поддержке взрослых и сверстников. Родители для молодых еще более важны. Полученные от них понимание и поддержка, а также четкое осознание, что ситуацией занимаются, очень важны.
– Следует учитывать, что в молодости очень важна принадлежать к группе, и именно поэтому поддержка очень важна в целях формирования самооценки молодого человека.
– Для учеников начальной школы поддержка взрослых неизбежна для того, чтобы справиться с ситуацией и осознать ее. Им необходимо очень детально и конкретно объяснить ситуацию, а также учитывать их восприятие. Средства, чтобы справиться с ситуацией – создание дружеских отношений и наблюдение со стороны взрослых. Взрослый подтверждает, что ситуацию воспринимают серьезно, что ребенка слышат, и что решением ситуации занимаются.